Logopedie

Taalproblemen

Een goede taalontwikkeling is van groot belang voor de cognitieve en sociaal-emotionele ontwikkeling van een kind.

Logopedist Koosje werkt met u en uw kind bijvoorbeeld aan het taalbegrip, het verbeteren van het luistergedrag, de woordenschat en zinsbouw.
Ook biedt ze aandacht aan voorwaarden om tot taal te komen, zoals het gebruiken van taal voor een bepaald doel, imiteren van anderen, oogcontact en het nemen van beurten.

Spraakproblemen

Als een kind bepaalde klanken niet goed uitspreekt, kan dit leiden tot verwarring.

Logopedist Koosje werkt met uw kind aan de klankopslag en de uitspraak van ontbrekende of afwijkende klanken, zodat de verstaanbaarheid verbetert.

Afwijkende mondgewoonte (OMFT)

Oro-myofunctionele therapie (OMFT) is een behandeling die gericht is op het herstellen/verbeteren van een verstoord evenwicht in de spieren in en om de mond.

Het wordt gebruikt bij afwijkende mondgewoonten, zoals duim-, vinger- of speenzuigen, habitueel mondademen, afwijkend slikken, kauwen, foutieve lip- en tonggewoonten en slissen

Lees- en spellingsproblemen (Voorschot training)

De logopedist ondersteunt bij risicofactoren die het leren lezen en schrijven kunnen bemoeilijken, zoals fonologische problemen (uitspraak) en auditieve problemen (klankwaarneming).

Daarnaast helpt de logopedist kinderen bij het leren van letters, hakken en plakken (beginnende geletterdheid). Ook biedt de logopedist strategieën om lees- en schrijfvaardigheden te verbeteren.

Preverbale logopedie

Logopedist Koosje biedt hulpt bij:

• Fles/borst weigeren of onvoldoende flesvoeding drinken.
• Verslikken- bij borst of flesvoeding. Moeite met eten van een lepel.
• Kokhalzen bij vast voedsel (brood, koek, stukjes fruit of groente).
• Onvoldoende kauwen op voedsel.
• Afbouw adviezen voor de speen.
• Meervoudige hulpvragen gericht op fysiotherapie en logopedie.

Beginnende communicatie

Kinderen die nog niet of nauwelijks spreken, kunnen hulp krijgen om hun spraak- en taalontwikkeling te stimuleren. Logopedist Koosje pakt voorwaarden aan die nodig zijn om tot spreken te komen, zoals taalgebruik, imitatie en oogcontact. Daarnaast wordt gekeken welke hulp op maat past bij het kind, waarbij de behandeling en adviezen worden afgestemd